Internationellt arbete/bistånd

Ämne: Social omsorg SOMS 1502

Kurs: Bistånd och utveckling / LK

Poäng: 150

 

Mål

 

Kursen skall ge:

  • insikt i och förståelse för sambandet mellan utveckling och underutveckling
  • kunskap om sambandet mellan världshandelns struktur och utveckling/underutveckling
  • kunskap om främmande kulturer och kulturyttringar
  • kunskap om svenskt utvecklings- och biståndsarbete, samt organisationerna i detta
  • kännedom om andra länders utvecklings- och biståndsarbete
  • konkreta kunskaper om u-land och biståndsarbete genom fältstudier
  • kunskap och insikt i befolkningens förutsättningar, levnadsvanor och kulturella traditioner i den region där fältstudierna bedrivs.

 

Efter genomgången kurs skall eleven

 

  • ha kunskap om och förståelse för sambandet mellan utveckling och underutveckling
  • ha kunskap om världshandelns struktur och dess påverkan på utveckling/underutveckling
  • ha kunskap om främmande kulturer och kulturyttringar
  • ha kunskap om de svenska biståndsorganisationerna och deras arbete
  • ha kännedom om andra länders biståndsarbete
  • genom fältstudier ha konkret erfarenhet och kunskap om ett visst u-land och det arbete som bedrivs där
  • genom fältstudien få kunskap om de förutsättningar, levnadsvanor och kulturen som råder i den region där fältstudien görs.

 

Betygskriterier

 

Godkänd

Eleven

  • redogör översiktligt för sambandet mellan utveckling/underutveckling
  • ger exempel på hur världshandelns struktur påverkar utveckling/underutveckling
  • kan redogöra för främmande kulturer och dess kulturyttringar
  • redogör för svenskt biståndsarbete och dess organisationer
  • ger exempel på andra länders biståndsarbete
  • kan beskriva konkret biståndsarbete i u-land.

 

Väl godkänd

Förutom ovanstående skall eleven

  • grundligt redogöra för och ge exempel på sambandet mellan utveckling/underutveckling
  • ge exempel på och beskriva främmande kulturer och kulturyttringar och hur detta kan påverka biståndsarbetet
  • kunna ge exempel på konkreta biståndsinsatser och dess effekter
  • redogöra för hur förutsättningar, levnadsvanor och kultur påverkar en viss given biståndsinsats.

 Mycket väl godkänd

Förutom ovanstående skall eleven

  • i rapportform redovisa sina egna fältstudier.
    I redovisningen ska en analys göras av de faktorer som påverkar resultatet av biståndsinsatser. Eleven ska kritiskt granska olika typer av insatser och dess effekter. Eleven ska också kunna föreslå insatser som kan vara lämpliga vid ett visst givet tillfälle.
Nyheter
%=nyheter%